初三:不妨,做个“气”象万千的老师 | 新春特辑

时间:2024-02-13 10:35:15  热度:0°C

Happy Spring Festival

教学的灵感,一半在课堂,一半在生活。每一位教师,除了在教育征程中奋力前行,也需要给自己留出美好时光,去感受治愈和美的力量。

2024年春节,星教师与你一起分享充满活力与温暖的生活方式,愿我们心里揣着暖阳,眼里闪烁光芒。

岁月不居,时节如流,俯仰之间寒假生活已然过半;生活如花,姹紫嫣红,新年不觉也到了初三。三,一个特别的数字。老子在《道德经》里说,一生二,二生三,三生万物。老师们,在这特别的日子,祝大家新学年,做个“气”象万千的老师,都能有美好的收获!

课堂就是道场,教学就是修行。

——李政涛

教学方法上,“灵气”一些。英国著名的物理学家、科学家的奠基人贝尔纳说过:“良好的方法能使我们更好地发挥运用天赋的才能,而拙劣的方法则可能阻碍才能的发挥。”由此可见,学习方法问题是关系到学习成败的关键问题。

语文课堂的灵性,更多的是要靠语文教师“灵气”的感染。这种感染可以是多元的文学作品解读,可以是不同的文学风格欣赏,可以是深入浅出的词语解释,可以是富有启发性的语文思维训练,可以是教师巧妙引导学生的思考,可以是“设置陷阱”的善意挑战。

“让语文课堂充满智慧的灵性”,这是语文教学的基本要求。

做个有“灵气”的老师,你将收获“灵气”的学生。

教学风格上,“喜气”一些。德国海因·曼麦说:“用幽默的方式说出严肃的真理比直截了当地提出来更能为之接受。”

老师应向相声演员学习,让课堂上欢乐流溢。或讲个趣味故事,或做个游戏,或“闹个”笑话……适时、适量而又有分寸地在教学中加点幽默。用宽容的胸怀、智慧的头脑、诙谐的方式,吸引学生自主地参与到教学活动中来,让学生精神十足,远离疲乏。

做个有“喜气”的老师,你将收获良好的师生关系。

教师是学生生命中最重要的影响力之一。

——约翰·恩德科特

基本功上,“才气”一些。新的一年,我们可以练就一身硬本领:或一手漂亮的粉笔字;或一口流利且有感染力的普通话;或一篇漂亮的文章等成就自己的专业自信。

做个有“才气”的老师,你将收获尊重。

阅读上,“书香气”一些。新的一年,我们可以捧起一本本心仪已久的书籍,静静地读一读,明理启智、学艺悟道、养德立志……沉浸书香里,读着、读着,清冷的日子便有了温度;沉浸书香里,反思自己日常教育教学工作的得失,读着读着,困扰自己的桩桩件件便峰回路转,柳暗花明!

做个有“书香气”的老师,你将收获满足。

教师的心态决定了学生的情绪状态。

——卡尔/梅威

饮食上,“烟火气”一些。锅碗瓢盆奏乐章,酸甜苦辣真生活。工作之余,我们可以拿出看家本领,精心采集食材,匠心设计菜品。灶台边,挥舞锅铲,摆弄碗盏,或精雕细琢,或大刀阔斧,或高端大气,或小家碧玉……用情烹饪,用心做菜,制作出最拿手的美食与家人一起分享,并用镜头记录美食制作的精彩过程,让平淡的柴米油盐和寻常简单的生活更加温馨而浪漫!

免责声明:
1. 《初三:不妨,做个“气”象万千的老师 | 新春特辑》内容来源于互联网,版权归原著者或相关公司所有。
2. 若《86561825文库网》收录的文本内容侵犯了您的权益或隐私,请立即通知我们删除。