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小学生室内游戏

时间:2022-05-30 22:13:12  热度:1°C

1、适合小学生玩的室内游戏 1/ 照镜子照镜子 游戏目的:锻炼学生的判断和快速反应能力。 游戏方法:学生前后(或左右)两人一组,相对而立(或坐) 。一人 在下肢不动的前提下,做单(双)手上举、前平举、侧平举、抓耳、 摸鼻、指嘴等动作,另一同学象照镜子一样随之而做,如出错即为 失败,两人互换角色,继续进行。 游戏规则: (1)游戏中双方下肢均不得离地和挪动,全身均不得碰到桌凳弄出 声响,否则一次扣 1 分,游戏结束,待下课后由同伴监督 1 分做 2 个俯卧撑。 (2)游戏中注意与其他组的距离,避免相互影响。 (3)游戏中或庆祝胜利时,要尽量降低声音,不要跺脚、击掌,否 则每次课下罚做 2 个俯卧撑。

2、 提示:此游戏可多人组合进行,也可 由教师在讲台上做动作,全班同学作“镜子” 。 2/赶赶“猪猪”过河过河 游戏目的:使学生掌握深吸气和均匀慢呼气的方法,提高学生的肺 活量,为中考肺活量的测试奠定基础。 游戏方法:学生前后两人一 组,对桌而坐,在课桌两边沿 5 厘米处各画一直线(与边沿平行) , 每人将一方形橡皮(或铅笔等)放在靠近自己一边的直线后。游戏 开始,两人轮流将橡皮向前吹,以橡皮过对面直线后,吹气次数少 的为胜。 游戏规则: (1)游戏中,每人一次只能吹一口气,中间 不得换气,否则无效。 (2)游戏中,可以用手扶撑桌子,但不得 使桌子晃动,也不得离凳而站,更不能弄出声响,否则为失败。

3、 提 示:此游戏也可两人同时进行吹气,且不分吹气次数,以先将橡皮 等物吹过对面直线者为胜。 看谁看谁“跑跑”得快得快 游戏目的:提高学生预判和应变能力。 游戏方法:学生前后两人 一组,对桌而坐,每人将一块同样大小的橡皮(或铅笔等)放在桌 面自己一边的边沿上。游戏开始,两人利用“剪刀、包布、锤” ,确 定先行,胜者将橡皮向前翻转一次,然后,依次进行。以先将橡皮 翻至对面桌沿者为胜。 游戏规则: (1)每胜一次,只能将橡皮向 前翻转一次,不得多走。 (2)游戏中不得故意晃动桌面,使对方 的橡皮移动,否则为失败。 提示:此游戏还可以改成“看谁写得快” ,如:规定写“锻炼身体” ,猜拳胜者先写“锻”字

4、的第一笔,然后 继续猜拳,胜者写一笔,看谁先写完。要求,每次只能写一笔,不 得多写。 游戏:碰球游戏:碰球 1、游戏方法:全班分成若干组(每组 78 人为宜) ,本组的学 生可以***选择体育项目上的任何一种“球” ,做为自己的代名,如 篮球,排球,铅球等等,但不能选择重复。然后由本组的某一位学 生开始说,用自己的球去碰其他学生的球(所碰的球必须是本组有 的球) 。例如,是篮球的学生开始说“篮球碰排球” 。以次循环反复。 2、游戏要求:在碰球时,首先要说出自己的球,才可以去碰其他人 的球。再者,如某学生碰了本组没有球。这都将被视为失败,罚做 俯卧撑五个。 游戏:大,小西瓜游戏:大,小西瓜 1、游

5、戏方法:全班分为若干组(每组 78 人为宜) ,由本班的 任一位学生开始说, “西瓜或小西瓜” ,如说“大西瓜” ,双手必须比 作小西瓜的样子;如说“小西瓜” ,双手必须比作庞大西瓜的样子。 接下来相邻的下一位学生要和上一位说的相反,例如,前一位学生 说的是“大西瓜” ,下一位学生必须说“小西瓜”以次循环反复。 2、游戏要求:说的和做的必须是相反的,并且不能和前一位学生 说的相同。再者,两手比的“西瓜”形状至少要同肩宽,这将被视 为“小西瓜” ;两手相触比的“西瓜”形状,被视为“大西瓜” 。如 和上面不相符的视为失败,罚做俯卧撑五个。 小学生课间游戏活动 课间十分钟休息的时候,带领小朋友们走出

6、教室,玩小游戏,既可 消除大脑疲劳,增进身心的健康,又能提高交往能力,增进友谊和 情感,还可以使部分患有心理障碍的儿童得到矫治,这是多么好的 活动呵! 1、小猴捞月 这个游戏非常有趣。大家先手拉手围成一个圆圈当“水井” ,选一个 小朋友站在圈内当“小月亮” ,另外再选两个小朋友站在圈外当“小 猴子” 。游戏开始,大家按逆时针方向一边转圈走一边唱儿歌:“小 月亮,晃悠悠,乐得小猴翻跟头;小月亮快快跑,小猴捉住不得了! ”唱完儿歌,两个“小猴”钻进“水井” ,手拉着手去捉“小月亮” , “小月亮”只能在圈内逃跑躲闪,一旦被捉住就要说出一个带“月” 字的成语、诗句或表现一个小节目。接着由这个同学指定

7、别人担任 “小月亮”和“小猴子”的角色,游戏重新开始。 2、三打白骨精、三打白骨精 这个游戏有两个同学就能玩。先背向而站,相距二步远。游戏开始 后两人一块唱:“孙悟空三打白骨精!”并在原地合拍双足跳三下, 注意唱到最后一个“精”字时,必须同时做 180 度跳,同时在落地 前还要做一个造型动作。造型动作有三种:1抬起左膝,右手反掌 心在额前作搭凉棚状,同时左臂微屈勾拳为孙悟空。2双手插腰, 两腿侧开为白骨精。3双手合掌于胸前为***。这三个童话人物的 制约关系是:孙悟空胜白骨精,白骨精胜***,***胜孙悟空。如 果正巧造型相同,那么重来一次,方法同前,一旦造型之间建立了 制约关系,负者就要给胜者恭敬

8、地鞠一个躬。 4、搜捕逃犯 一人当逃犯,另一人当***干警,用手帕蒙住他们的双眼,分别带 到乒乓桌的两个对角上。主持人发令后,两人手摸着桌子一逃一追, 逃犯想要躲开***干警的搜寻,而***干警则竭力想要找到逃犯, 两人都蹑手蹑脚地走动,以免发出声响,使对方发现自己在哪里, 但最终也许会糊里糊涂地撞到一起,***干警便捉到了逃犯。接着 可再换两人上场游戏。 规则:围观者只能笑,不得暗示。 5、欢乐猜拳 女生们围成一个圆圈,面朝圆心,人数必须是双数,游戏开始,大 家拍大麦(1、自己击一下掌;2、侧开与两侧同伴合掌;3、翻掌, 用掌背与两侧同伴相碰;4、同 1。 )并齐说:“赛、赛、赛,阿拉 马克赛,一个

9、接一个,阿拉马克赛,这么好的天气飘雪花,这么好 的鞋子漏脚丫,这么好的孩子小傻瓜!”接着,各自旋转小臂并说: 咕碌咕碌锤!(此时每二人面对面“石头剪子布”猜拳,若相同则 再转小臂重猜,直至决出胜负)负者退下,胜者重新组成圆圈,再 拍再唱,最后剩下者为胜。 6、翘板接毽 准备学生尺一把,大象皮一快,毽子一只。在桌上用大橡皮和尺子 搭成一个小翘板,一端放毽子,另一端翘起,游戏者依次进行。用 手去拍翘起的一端,使毽子跳起,再用手接住就可得 1 分,每人可 拍按 5 次,积分多者为胜。熟练后,还可以用脚,肘部、面额部接 毽等。也可以选一人拍翘,让另外的抢接,接到者可得 1 分并当拍 翘者。 7、装卸木

10、材 在桌子的一端放 1 只铅笔盒,盒上横放 10 支铅笔,另一端放 1 只纸 叠蓬蓬船,大小如同铅笔盒,再配备 30 厘米长的细绳拴住的钥匙圈 2 根。游戏每组两人,分别站在桌子两边,拿起带圈的绳子,发令 后,用圈***铅笔两头,保持好平衡,把铅笔一支支抬到船上,圈 不许碰到桌面或铅笔盒,否则重做。栽判员记时,哪组完成得最快 为优胜。参加游戏的人数较多时,可布置几个课桌,同时进行比赛。 8、猜成语 主持人事先在四张白纸上写一句成语,一纸一字,比如:龙腾虎跃。 请四位游戏者站成一排,用别针在他们背上各别上一张纸,接着手 拉手围成一个圈,按逆时针方向跑跳步三周,然后解散,每个人都 竭力去看到其他三个

11、人背上的字,同时还要隐蔽好自己背上的字。 一旦看到其他三个人背上的字,就可判断自己背上的字,例如看到 龙、虎、跃,就可以举手向主持人报出自己背上是一个“腾”字先 猜出者为胜。 9、跳绳夺帕 二个组的甲乙丙先将手帕的一角掖在衣领后面,然后依次相对跳进 长绳里,边跳边找机会夺取对方的手帕,先夺到者得分,积分多的 组为胜。平局加赛,直至决出胜负。 10、愚公移山 先选一人当“大山” ,其他人面对他排成一路纵队,游戏开始,第一 个人与“大山”用脚猜拳,大家在旁边帮唱:我最近在任教小学生 的课/我根据我的经验给你提点意见吧! 11 贴鼻子/在黑板上画一个***/不画鼻子/让孩子一个一个闭上眼睛 去画上鼻子

12、/ 他们很感兴趣/第一次可以不蒙他们的眼睛/让他们自己 闭上眼睛/第二次蒙上眼睛/再试一次/他们玩的很高兴 12 射击/ * 把几个同学分成二个组/每一个同学发一张白纸告诉他们 动脑筋用这一张纸去射击黑板上的圈/每一组每一次派一个同学来比 赛/ * 在黑板上画一个同心圆/大约有 5 个圈即可/告诉射击到同心圆的 最里面的一点是 5 分/再外一圈 4 分/依次类推/ * 孩子动脑筋想好怎么射击最好,没有提示一下/把纸揉成团去射 击/ *一伦结束/兴趣不减/就加远射击站的距离/再来一轮/ 13 表演猜词语/在黑板上抄几个词语/让孩子自己抄一遍/记忆一遍/然 后擦掉/派一个同学在台上根据表演词语的动

13、作/让其他的同学猜他表 演的是什么词语/ 14 猜字母/分组一组二人/一人用身体的任何部位做成字母的形状/而 另一个同学猜测那是什么字母/ 15 默写汉字 /在黑板上写若干词语/让他们开始记忆/时间到/擦掉/让 他们把刚才记忆的写下来/可以训练他们的瞬时记忆/ 16 蹲蹲游戏/ 把要记忆的词语分给同学/每一个同学代表一个词语/老 师带头/如老师说/萝卜蹲/萝卜蹲/萝卜蹲完白菜蹲/代表白菜的同学站 起来说/白菜蹲/白菜蹲/白菜蹲完花生蹲/ 依次完成轮流下去! 17、 击鼓传花,这个应该不用我说 18、心有灵犀,就是一个人站在前面背对黑板,另一个人和那个人 面对面站着,然后老师或者同学出词,让看到

14、词的同学猜,规则可 以自己设定,如果是英语课可以让同学用英语表述,但不可以直接 翻译,如果不是的话就随便喽,可以让同学只用动作来,也可以用 语言提醒 19、悄悄话这个我们英语课上玩过,老师写好几个单词,都比较长, 也有没学过的,让每排的第一个同学上去在规定时间内记住,然后 往下传,传到最后一个让她上黑板写出来,如果不是英语课可以变 通一下,大家一起来这个我们老师发明了好几个版本 20/像电视里那样,传动作的,但不要让后面的人看到,这个比较困 难额 21/在“坐下,起立,拍手,指鼻子等等等等”这几个词来回绕,要 和老师的指令作出相反的动作,我们老师总把我们来回涮/ 22/把班级分成两个整体,分别

15、在两个整体黎抽出相同人数,用一个 沙包来回丢,成语接龙,或者什么接龙的 23、出糗大王一个同学带头唱一句歌词,下一个同学要马上以那个 同学唱的歌词的最后一个字来当做歌词的开头,继续唱另一首歌曲, 太慢或者不会就要罚她把上一个同学唱的歌曲唱下来,如果不会就 让那个同学教他/至于那个同学会不会乱教就不知道了 24、价格我来猜这个就需要准备了,准备一些东西,让学生猜,虽 然这没意思,不过我们老师下了血本了,猜对的就把东西给他们了 25、三人抱成团 规则:每次参加活动为 10 人,在乐曲中听主持人的口令“三人抱成 团” ,参与者在最短的时间内找到两人抱好,这样就剩一人被淘汰, 主持人可按实际情况喊口令

16、。 26、耳语传真 将人员分成两列,分别对列头耳语一句话,不让其他人听见,要求 照此往下传,有列尾者报出结果,看两列队伍哪个保真度更高,依 此决胜负。 27、倒着说 规则:先规定出题的字数,比如这一轮出题必须在四个字以内,也 就是说出题的人可以任说一句话“我是好人” ,那么答题人必须在 5 秒钟之内把刚才的那句话发过来说,也就是“人好是我” ,如果说不 出或者说错就算失败。 团队合作游戏方案 活动目的:学习凝聚团队共识的方法;厘清个人目标、定位团队目 标。 活动地点:室外 活动对象:三年级 活动方案: 游戏二:坐地起身 1/首先要大家四个人一组,围成一圈,背对背的坐在地上。 (坐的意 思是***

17、贴地,正常来说一个坐在地上的人,是无法手不着物的站 起来的) 2/四人手 “桥“ 手,然后要他们一同站起来。很容易吧?那么再试试 多人一点,如六至七个人,应该还不是太难。最后再试试十四五人 一同站起来,那难度就会较高了。 说明:亲自试过十多人一起起身,虽然试了许多次才成功,但证明 是可以成功的。这个游戏其实可以带出很多理论,如大组和细组用 力方向的不同、如何合作才可成功等,非常适合团队课程。 游戏三: 抛球游戏 1、道具:6 个小皮球 2、适合人数:10 人以上 3、时间: 20 分钟 4、地点:户外空地 5、操作规则: 1) 所有人围成一个大圈,间隔稍松一些; 2)教练告诉游戏规则:首先进行

18、一个皮球的传递,皮球传递是通过 抛球来进行,不可以太近,最好是传给对面的人。要求是皮球只能 传给没有接过球的人。也就是说,一个人不能同时接两次皮球。球 落地或着有人接到两次,则游戏失败,重新开始。 3)等到大家熟 悉规则之后,加大游戏难度,告诉大家抛球只能抛给上一回合抛过 的人,同时用 2 个球、3 个球,三个球连续的在圆圈中传递。记下 时间。 4)继续加大难度,可以再加一个球,一共 4 个球,同时,在这 4 个 球中,可以将一个球按照与其它 3 个球相反的顺序逆抛。记下时间。 5)可以增加到 6 个球。 小学生集体活动*** 、共同奋进、共同奋进 每组两人,并肩用布条系住内侧脚,用头内侧共同

19、顶住一只排球, 发令后不得用手扶球,齐心合力从起点向前跑出,到达对面圈后放 下球,内侧肘相钩,再用外侧手合甩一根跳绳,边跑边跳,先返回 起点的组为胜。 、运西瓜、运西瓜 每组两人,前一人直立用后腰,后一人用头共同顶住一只排球 (或塑料气球) ,组成一头运瓜的毛驴。主持人发令后,从起点出发, 默契配合,协调前进,通过三个障碍(如横竿、门洞、独木桥) ,先 到达终点并不掉球者为胜。 规则:途中不准用手扶球,不慎掉球必 须拾起重做。 、摘水果、摘水果 每两人为一组,背对背而站。游戏开始,一起原地跳跃问道: “摘、摘,摘水果,该摘什么果?”主持人说:“全体摘葡萄!” 大家立即作度转体跳,双手斜上举两人

20、搭成一个葡萄架;若 说:“全体摘西瓜!”则度转体跳后蹲下双手相钩搭成一个 西瓜筐。如果主持人的口令中不带“全体”二字,则不能做动作, 原地立正。主持人的口令可多变,谁要是做错或动作迟缓就得退下 场,接着继续进行,最后剩下的一组为优胜。 、蜜蜂采蜜、蜜蜂采蜜 在空地上画一个大圆圈代表“花丛”每两人为一组,背向并肩而站, 各自外侧手搭于后脑勺,内侧手侧平举相互交叉,手指钩住对方外 侧手,组成一只小蜜蜂,并在游戏者的脚踝部都系上二只长气球。 发令后进入花丛,一边转圈跑,一边用脚去踩别人的气球,如果自 己脚上的气球都被他人踩破或者散架则必须退出花丛,规定时间一 到,剩下者为优胜。 小学生集体活动***(2) 、同心协力、同心协力 每组两人,发令后,背背夹住一个球从起点跑出,至米处, 放下球,拾起一根绒布条,系牢两人的内侧脚,然后用“二人三足” 返回,先完成任务的组为优胜。 找朋友找朋友 游戏参加者每两人为一组,各人将废报纸中间挖个洞,套进脖颈 当滑稽“披风” ,并在“披风”前后用墨笔写上自己的名称,本组的 人要对应,如:“唐老鸭米老鼠” 、 “林妹妹贾宝玉” 、 “兰 精灵格格巫” 、 “西端黑曼” 、 “小龙人奇奇”等,然后 都用***或黑布蒙住眼睛,打乱位置,手拉手转圈走,过一会儿主 持人说:“赶快找上你的朋友!”大家松手,利用喊叫或事先考虑 好的方法联络,最先找对的一组为优胜。

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