幼儿园中班计算小羊过桥教学设计

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第 1 页 共 2 页 幼儿园中班计算小羊过桥教学设计幼儿园中班计算小羊过桥教学设计 教学目标 1 了解顺数 倒数 数序和接着数的实际运用 学会使用各种数数方法 2 在数数活动中培养幼儿数数的兴趣和能力 逐步训练逆向思维 教学准备 认知准备 幼儿会顺数和倒数 材料准备 磁性教具 涂涂圈圈 重点和难点 能根据所给物体的实际情况 选用 不同方法数数 教学过程 一 观察数数 1 出示 5 只篮子 让幼儿数数 再放上 5 只篮 子 有的上面有萝卜 一共有几只篮子 2 讨论 在刚才的数数中 我们用了哪些数数 方法 小结 我们用了顺数 接着数的方法 开始数数 可以顺数 当再添上同种东西时 我们可以用接着数 的方法数出总数 所以各种数数方法可以根据不同的 情况进行选择使用 二 小羊过桥 第 2 页 共 2 页 1 这是一座怎样的桥 桥上的数字两边也一样 吗 2 这桥上的数字表示什么 表示桥上的台阶 一共有多少 3 幼儿和老师一起帮小羊过桥 上去 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 下去 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 4 提问 我们在帮小样过桥时用到了那些数数 方法 是在什么地方用到的 5 老师提问 小羊走到第 6 阶台阶时 它累了 想休息 请幼儿来放小羊的位子 提问 小羊刚才什么地方休息 这个数数方法叫 什么 数序 小结 我们今天运用的各种数数方法 帮助小羊 过桥 这些方法我们可以根据不同的情况进行选用 我们掌握了 能给我们的生活带来许多方便 三 小动物过桥 1 幼

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