第 1 页 共 4 页 20XX20XX 年新人教版小学一年级数学上册年新人教版小学一年级数学上册 8 8 9 9 的认识的认识 优秀教案教学设计优秀教案教学设计 第七课时 8 9 的认识 总课时数 授课时间 教学目标 1 让学生在实际情境中数数量是 8 9 的物体 体会 8 和 9 的基数含义 2 了解 8 和 9 在自然数中的排列顺序 会比较 O 一 9 各数的大小 知道 8 9 的序数含义 能规范 正确的书写 8 和 9 3 培养学生初步的收集信息 处理信息的能力 4 结合 8 和 9 的学习 向学生渗透环保教育和 劳动教育 教学重点 会比较 O 9 各数的大小 数数量是 8 9 的物体 教学难点 能规范书写 8 教具 学具准备 点子图 8 个小圆片 9 个三角形 直尺 教学过程 第 2 页 共 4 页 一 复习导入 1 数数 从 1 数到 7 再从 7 数到 1 2 口答 问 6 后面是几 与 5 相邻的两个数是几 问 你知道 7 后面的数是几 8 后面呢 师 今天 我们就来认识 8 和 9 板书课题 8 和 9 二 教学 8 9 的认识 1 教学主题画 看一看图上有什么 它们的数量各是多少 学生数 8 9 的物体时 开始是凌乱的 无 序的 教师小结时 应引导他们按一定的方位 一定 的顺序来数 如从上往下 从外到里 从大到小等等 蝴蝶只数难数一些 可以让同学在小组内互相数 一数 然后教师再引导同学按一定顺序数一遍 每数 一只 就做上一个记号 2 你在生活中有哪些物体的数量是 8 或 9 3 摆学具 从学具中数出 8 个圆 9 个三角形 摆两个图形 喜欢摆什么图形就摆什么图形 4 教学 8 9 的顺序 第 3 页 共 4 页 出示计数器 教师逐一拨珠 让学生数 当拨到第 8 颗 第 9 颗算珠时 问学生 7 颗算 珠再拨一颗是几颗 8 颗算珠再拨一颗是几颗 出示直尺图 0123 56 学生填空 填好后再让同学们顺着数一遍 倒着数一遍 5 教学比较 7 8 9 的大小 出示点子图 先让学生数出这三幅点子图的点子数 然后让学 生说出很快数出点子数的方法 比较 7 8 9 的大小 请同学们从这三个数中随便选择两个 用以前学 过的符号来表示它们的大小 学生的答案有以下 6 种 7 8 8 9 7 9 8 7 9 8 9 7 让学生在书上填空 注意提醒学生书写要整洁 美观 6 教学 8 9 的序数含义 打开书第 51 页 把左边的 8 只小动物圈起来 给从左数第 8 只小动物画上帽子 第 4 页 共 4 页 指名学生板演 集体订正 1 指导书写 8 和 9 问 8 和 9 分别像什么 教师范写 8 和 9 并说明书写技巧 学生书空 教师指导 学生在书上练习描写 三 巩固练习 练习十一的第 1 2 3 题 1 第 1 题 让学生
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