江苏礼嘉中学高一数学阶段教学质量调研

时间:2022-12-01 17:28:34  热度:0°C
礼嘉中学2018-2019学年第一学期高一年级数学阶段教学质量调研试卷时间/120分钟满分/120分一、填空题(每小题4分/共14小题56分)1、设***,则/2、函数的定义域为3、已知函数是定义在的偶函数,则4、设***,则实数/ 5、已知 若,则的值是6、已知***,若/则实数的范围是_。7、已知,则函数的解析式=8、函数的单调增区间为_/9、已知二次函数在区间内是单调函数,则实数的取值范围是/10、设是定义在上的偶函数,当时,则/11、函数的单调递增区间为12、已知函数为区间上的增函数,则满足的实数的取值范围为_13、函数为奇函数,且时,则不等式的解集为_14、规定:为中的最小者,设函数;其中则的最大值为_二、解答题(第15题10分/第16题10分/第17题10分/第18题10分/第19题12分/第20题12分/共6小题64分)15、已知全集,***,或,***,或,求,16、设***,(1)若,求实数的值;(2)若,求实数的取值范围/17、函数是上的偶函数,且当时,函数的解析式为(1)用定义证明在上是减函数;(2)求当时,函数的解析式18、已知二次函数的顶点坐标为,且,(1)求的解析式;(2)若在区间上单调,求实数的取值范围19、某商店将进价为每个元的商品,按每个元销售时,每天可卖出个/经调查,若将这种商品的售价(在每个元的基础上)每提高元,则日销售量就减少个;若将这种商品的售价(在每个元的基础上)每降低元,则日销售量就增加个/为获得最大日利润,此商品售价应定为每个多少元?20、定义在上的函数,对任意的实数,恒有,且当时,又(1)求证:函数为奇函数;(2)求证:函数在上是减函数;(3)求函数在上的值域礼嘉中学2018-2019学年第一学期高一年级数学阶段教学质量调研试卷答案解析第1题答案 第1题解析两***的交集为两***相同元素构成的***,即/第2题答案 第2题解析 要使函数有意义应满足:且,所以函数的定义域为第3题答案 第3题解析 由题意,所以,第4题答案 第4题解析,又,即,故答案为/第5题答案 第5题解析 解:时,即,解得舍去;时,即,解得(舍去);时,即,解得舍去;综上所述/第6题答案第6题解析当时,由。第7题答案 第7题解析 令,则,第8题答案/第8题解析函数的定义域为,易知函数的单调递增区间为/第9题答案 第9题解析 二次函数的对称轴为,因为在区间内是单调函数,所以或/第10题答案 第10题解析 因为是定义在上的偶函数,所以/第11题答案 第11题解析 原函数式变形为,因此增区间为/第12题答案第12题解析由题设得,即第13题答案第13题解析解:函数为奇函数,时,设,不等式,或即或,故答案为:第14题答案第14题解析解:当时,;当时,当时,;则第15题答案略第15题解析由题意得:;借助于数轴,如图知,或; 第16题答案(1)或;(2)第16题解析(1)有题可知:,将带入***中得:,解得:/,当时,***/符合题意;当时,***,符合题意,综上所述:/;(2),/可能为,/当时,由得,当时,由韦达定理无解;当时,由韦达定理无解;当时,由韦达定理无解/综上所述 ,的取值范围为/第17题答案(1)略;(2)/第17题解析(1)证明:对于任意,且,所以,即,所以在上是减函数(2)设,则,即当时,函数的解析式为/第18题答案(1);(2)或第18题解析(1)因为二次函数的顶点坐标为,所以可设,()又因为,所以,解得,所以(2)因为在区间上单调,所以或,解得或第19题答案元/第19题解析设售价为每个元时,日利润为元/若时,日销售量为个,则日利润为,则当售价定为每个元时,日利润最大,为元/若时,日销售量为个,则日利润为,则当售价定为每个元时,日利润最大,为元/所以售价定为每个元时,日利润最大/第20题答案(1)证明略;(2)证明略;(3)第20题解析证明:(1)证明:令,则

免责声明:
1. 《江苏礼嘉中学高一数学阶段教学质量调研》内容来源于互联网,版权归原著者或相关公司所有。
2. 若《86561825文库网》收录的文本内容侵犯了您的权益或隐私,请立即通知我们删除。