1、大手牵小手，文明一起走！/小学一年级（）班主题班会/亲爱的同学们： 我们是*未来的建设者，创建文明卫生县城，我们责无旁贷。为了建设一个更加整洁、文明、现代、美好的家园，我倡议：/“大手牵小手，文明一起走”倡议书/从今天起，让我们一起做和谐文明的实践者。我们要以“不以善小而不为，不以恶小而为之”来自律，从身边的点滴小事做起，严格要求自己，规范自己。要遵守社会公德，努力将“文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法”的良好社会公德转化为自觉行动，做到不乱扔垃圾、不损坏公共设施、不讲粗话脏话、不乱穿马路、不乱停乱放、不随地吐痰，创造整洁有序的环境；要恪守职业道德，做到爱岗敬业，诚实守信，办事公
2、道，服务群众，奉献社会；要遵守家庭美德，互敬互爱，尊老爱幼，邻里团结，努力做和谐文明的力行者、示范者和推动者。/从今天起，让我们一起做和谐文明的传播者。/*是我们每个人共同的家园，建设文明、美好、和谐的县城，是我们每个市民的责任和义务。我们要积极参与各种文明礼仪宣传教育活动，牢固树立社会公德意识、职业道德意识、家庭美德意识、环保卫生意识、文明礼貌意识和建设美好家园的责任意识，讲文明语言，行文明礼仪，养文明习惯，树文明形象，以自己的文明行为感染身边人，以良好的公德风尚影响身边人，形***人关心静宁、人人爱护静宁、人人建设静宁的良好局面。/从今天起，让我们一起做和谐文明的维护者。用你的小手牵起家人的
3、大手，引导你的家人，带动你的家人，自觉遵守和践行公民基本道德规范，争当现代文明市民。要增强主人翁意识，教育身边人为建设文明静宁、和谐*作出积极的贡献。/如今还有许多不文明的现象在我们的身边发生/随地吐痰/不遵守交通规则/看完这些图片后，你是否也想起过自己曾做过的一些不文明的行为。/如果有，当时你心里又是怎么想的呢？/与大家分享一下，说说你曾做过的不文明的事与当时你的感受。/不要害羞哦/那么，在我们静宁，这些事情又是否经常发生呢？/下面我就和大家分享一下我所见到的//我们又该怎么来创建文明城市呢？/乐于助人/遵守交通规则/我们能做到的还有很多///文明知识知多少/1、当你不小心碰到别人时你该说什
4、么？ A“对不起” B/“谢谢” C/ “滚开” D/ “您好” 2、哪个不是公益性上网场所？ A学校 B/图书馆 C/黑网吧 D/文化馆 3、下列哪个不是未***应维护公共环境的行为? A不攀折花草树木 B/不乱刻乱画 C/ 随地吐口香糖 D/ 不乱扔杂物 4、在商场、超市中挑选到购物篮中的商品，经考虑又不需要了，应将商品（ ）。 A/放回原处 B/随手放到货架上 C/放在地上 D/放进包里/5、有外来人员向你问路，你应该怎样做？ A/热情向陌生人指路 B/不理不睬 C/摇摇头 D/告诉他：“不知道。” 6、到公共图书馆看书，你应怎样做？ A/在书上乱涂乱画 B/保持安静，爱护书籍，哪里拿的
5、放回哪里去 C/ 乱丢乱放 D/ 把喜欢的撕下来带回家 7、放学后，你在候车站等车，车到时你应该怎样做？ A/看到车来了，拼命挤到前面去 B/不排队，直接从后门上车 C/排队候车，依先后顺序上车 D/边玩边闹，直至车子 准备开动才匆匆上车/8、过马路时你应如何遵守交通规则呢？ A/在斑马线上等待交通灯指示 B/在路边打打闹闹 C/不按交通灯指示，乱闯红灯 D/追逐嬉戏，爱在哪里过马路就在哪里过 9、作为一名小学生，在公共汽车上你应如何做？ A/在公共汽车上随处走动 B/为老、弱、病、残、孕及抱婴者让座 C/随意破坏公交车上的物品 D/看到有需要让座的人也熟视无睹，照样坐在座位上 10、对校园环境的保护，作为小学生你应该怎样做呢？ A/乱扔废纸及垃圾 B/在墙面、门窗乱写乱画乱张贴 C/踢球时把球踢到雪白的墙上 D/爱护环境卫生，见到垃圾马上捡到垃圾桶/关于这次主题班会，你准备好材料了么，上来与大家分享一下吧！/做一个讲文明有素质的静宁人/讲一句文明话，
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