2 让我们荡起双桨 第二课时一、细读课文深感悟。“做完了一天的功课，我们来尽情欢乐，我问你亲爱的伙伴，谁给我们安排下幸福生活？”1/这句话哪个词语表现出少先队员高兴、愉悦的心情？_2/每天，我们在学校认真地学习，放学后，我们开心地做游戏，我们多么幸福！同学们想过吗，我们的幸福生活是谁给我们创造的呢？_。二、课内语段阅读。让我们荡起双桨，小船儿推开波浪，海面倒映着美丽的白塔，四周环绕着绿树红墙。小船儿轻轻漂荡在水中，迎面吹来了凉爽的风。1/ 哪句话能体现出水的清澈，用“_”画出来。2/ 写出短文中表示颜色的词语。_ _ _3/ 请你按节奏的提示反复品读，判断哪种语气最合适，在括号里打“”。小船儿轻轻漂荡在水中，迎面吹来了凉爽的风。（1） 读出轻松、愉快的语气。（ ）（2） 读出缓慢、低沉的语气。（ ）4/如果让你根据这一节的内容画一幅画，那么这幅画上至少要画上：_ 、_ 、_ 、_ 。三、课外类文阅读。种太阳我有一个美丽的愿望， 长大以后能播种太阳。播种一个， 一个就够了，会结出许多的太阳。一个送给南极， 一个送给北冰洋， 一个挂在冬天， 一个挂在晚上。到那个时候，世界每个角落， 都会变得温暖又明亮。1/给下面的带点字选择合适的读音，用“_”画出。种太阳（zhng zhng）长大（chng zhng）2/读一读，填一填。（ ）的南极 （ ）的北冰洋（ ）的冬天 （ ）的晚上3/读了这首诗，我们知道这是一个美好的愿望。小朋友们，如果这个愿望能够实现，你会把太阳挂在哪里呢？ 我想把太阳挂在漆黑的矿井里，照亮矿工叔叔返回的路；我想_ 。 参考答案一、1/尽情欢乐2/我们的幸福生活是党和人民给我们创造的，所以我们要热爱党、热爱祖国。二、1/ 海面倒映着美丽的白塔，四周环绕着绿树红墙。2/白 绿 红3/（1）4/北海 白塔 绿树 红墙 三、1/zhng zh
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