倍数和因数/苏教版四年级数学下册/教学目标/本节课我们主要来学习倍数和因数，同学们要理解并掌握倍数和因数的特点，能够找出一个数的倍数和因数，可以解决相关的实际问题。/将12名志愿者分组进行环保宣传， 要求所分每一组人数相同，可以怎 样分？分几组？每组几人？ (用乘 法算式将自己的分法表示出来)/112=12 2 6 =12 3 4 =12/12是4的倍数/3是12的因数/12是3的倍数/4是12的因数/2412=2/2是24的因数 12是24的因数 24是12的倍数 24是2的倍数/为了方便，我们在研究倍数和 因数指的是//不为0的自然数/倍数和因数的关系//相互依存的关系/112=12 2 6 =12 3 4 =12/3是12的因数 4是12的因数/1是12的因数 12是12的因数/2是12的因数 6是12的因数/1 12/2 6/3 4/12的因数有：/2/ 3/ 4/ 6/2/ 4/ 8/3/ 5/16的因数有：/15的因数有：/最大的因数是 。/1/1/1/12/16/15/1/它本身/一个数的最小因数是 ，/12 12/16 16/15 15/40以内7的倍数/试一试//3的倍数有：/2的倍数有：/5的倍数有：/ 6/ 9/ 12/ 4/ 6/ 8/ 10/ 10/ 15/ 20/ 25/一个数的最小倍是 / 。/5/3/2/没有最大的倍数/它本身/3/2/5/一
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