/专题复习之常见气体的制取学案【学习目标】1、通过借助思维导图，复习巩固实验题目有关知识点；2、通过对实验设计方案复习，掌握实验设计的基本思路和技巧；3、通过迁移训练，掌握知识的运用技巧。【学习重点】复习化学实验知识活动一知识回顾重构记忆1、写出以下常见仪器的名称：2、实验室制备o2、co 2、h2 的化学方程式：3、气体发生装置的选择：//棉花abcdefg高锰酸钾制取氧气应选择(a 或 b) ；d 装置如何检查装置气密性；e 和 f 装置相对d 装置的优点；g 装置的特点。4、净化：5、收集装置的选择：气体药品发生装置类型收集方法验证方法验满方法o2k 2mno 4固固加热型co 2h26、尾气处理固液不加热型活动二实战演练攻克考点例 1：某化学兴趣小组利用下列装置进行一些气体的实验室制法和有关性质的研究。回答下列问题：（1） 常见仪器的名称：；。（2） 实验室kmno 4 制取 o2：甲同学要用kmno 4 固体来制取o2，应选用上图中的装置（填编号）；该反应的化学方程式是 ；当出现现象时证明o2 已收集满；能用该装置中方法收集o2 的原因；o2 收集满后的正确操作是： 。a 先将 导 管 移 出 集 气 瓶 口b 先 熄 灭 酒 精 灯（3） 实验室稀***制取co2：乙同学用b 装置稀***制取co2，并验证其性质， 化学方程式是 ；不用稀硫酸替代稀***制取co 2 的原因；若要验证生成的气体是co 2，则烧杯中应加入，化学方程式为；若要验证co 2 是与水发生了化学反应，则烧杯中应加入，化学方程式为；若用 d 装置代替b 装置中制取装置，优点是。若用 e 装置代替 b 装置中制取装置，优点是；（4） 气体性质研究：丙同学想用c 装置制取一瓶无色无味的气体，推测该气体可能是 ；用最简单的方法证明你的猜想 。例 2：下列是中学化学实验中常见的装置，回答有关问题：图 1图 2（1） 验气：用图1 检验 co 中是否含有co 2 ，瓶中应盛，气体从端进入；（2） 洗气：用图1 除去 o2 中的水蒸气，瓶中应盛，气体从端进入；（3） 用图 1 集气：排水法收集 o2 时，瓶内先装满水，气体从 端进入； 排水法收集 h2 时，瓶内先装满水，气体从 端进入； 排空气法收集 o2 时，气体从 端进入；排空气法收集 h2 时，气体从 端进入；（4） 要用图 1 测量气体体积，还需要用到的一种仪器是 ， 测量时瓶内先装满水，/气体从端通入，该法适用于测量 _气体（填化学式）的体积。（ 5 ） 若 用 图2收 集 并 测 量co2 气 体 的 体 积 ， 需 在 水 面 上 放 一 层 植 物 油 ， 目 的是，植物油上方原有的空气对实验的结果（有或没有）影响。例 3：下列是中学常见仪器，请用相应的序号填空。（1） 在常温下，用na2so3 固体和稀硫酸制取so2 气体，应选用的发生装置是；由于so2 是易溶于水、密度比空气大的有***气体，所以应用_装置进行收集，以便将尾气 吸收处理，避免造成大气污染。（2） 实验室中，ch 4 可由无水乙酸钠和碱石灰固体共热来制取，ch 4 是无色无味的气体， 极难溶于水，密度比空气小。应选用的发生装置是；应选用的收集装置是；（3） 通常情况下， 乙烯是一种无色稍有气味的气体，密度为 1/256g/l ，比空气的密度略小， 难溶于水，若用排空气法收集乙烯，将导致；用排水法收集乙烯时， 待导气管口出现才开始收集，原因是 。（4） 在实验室里，可用硫化亚铁固体和稀硫酸的反应来制取h 2s 气体，在通常情况下h 2s是一种无色、有臭鸡蛋气味的有***气体，能溶于水且水溶液呈酸性，密度比空气大，实验室制取硫化氢应选用的发生装置是，若用 e 装置收集h2 s，气体从（ a 或 b）端进入。实验结束后剩余的硫化氢气体应该用溶液来吸收（ 5）实验室通过加热亚硝酸钠和***化铵的混合溶液制取并收集n2 时，应选用的发生装置是；应选用的收集装置是；（6） 经查资料可知，nh3 的密度比空气小，极易溶于水，有***性气味，实验室常用加热***化铵和氢氧化钙固体的方法来制取nh3，应选用的发生装置是；若用 e 装置收集 h2 s，气体从（ a 或 b）端进入。多余的nh3 用（填试剂名称）吸收。处理尾气通常有以下四种方法， 其中用来吸收nh3 的装置是（ 填序号），原因是。例 4：（ 2017 广西贺州中考） 某化学兴趣小组的同学探究木 炭还原氧化铜的实验，实验装置如图6。实验时， a 中的固体由黑色变红色，b 中的试管内产生气泡和白色沉淀。【查阅资料】 氧化亚铜（ cu2o）是红色固体，能与稀硫酸//图 6发生如下反应：cu2o+h 2so4= cu+cuso4 +h 2o。【提出问题】已知实验后a 中的红色固体含有单质铜，是否还含有氧化亚铜（cu2o）呢？【实验验证】 取 a 中的红色固体少量于试管中，加入溶液， 试管中出现， 证明固体中确实含有cu2o。【提出问题】木炭还原氧化铜产生的气体是什么？【提出猜想】猜想一： co2猜想二： co猜想三：【提出质疑】甲同学认为猜想二不正确，他的理由是。【验证猜想】 乙同学将木炭还原氧化铜产生的气体通入灼热的氧化铜粉末中，黑色固体变红， 证明猜想是正确的，该反应的化学方程式为。【交流反思】兴趣小组认为图6 装置不够完善，为了防止尾气对空气的污染，应该把图6装置中的b部分装置 换成下列装置（填字母序号） 。abcd活动三疯狂化学勇攀高峰1、下列各图所示装置的气密性检查中，漏气的是a对装置，双手移去后，导管中水面高于烧杯内水面b对装置，长颈漏斗内液面高度保持不变 c对装置，长导管内形成一段水柱 d对装置，上下移动a 管后， a、b 两端液面仍相平2、实验室制取氨气，常采用加热***化铵和熟石灰固体混合物的方法。氨气是一种有***气味的气体， 极易溶于水， 它的密度比空气小，是制取氮肥的一种基本原料。试确定制取氨气的装置。//abcd3、小明同学在实验操作考核中，他的实验桌上摆有如下用品。(1) 根据以上用品，你认为小明要做的实验是，小明同学发现其中缺少了一种实验仪器和一种药品，请你写出所缺仪器的名称 ；所缺药品是 。(2) 写出制气反应的化学方程式： 。(3) 下图 (a e)是小明实验时的主要步骤，这些步骤的正确顺序是（填字母标号，下同） ，其中操作有误的是 。（4）小明在整理桌面时，发现一支底部打破的试管，他不但没有扔掉，而是设计成如图a装置。他的设计具有哪些优点：。4、下图是某课外学习小组设计的气体制各与性质验证的组合实验，其中装置c的作用是将二氧化碳和炭粉在高温下转化为一氧化碳。请看图回答下列问题：（1） 写出装置a 中发生反应的化学方程式。（2） 装置 b 中***的作用是。（3） 装置 d 中玻璃管内的实验现象为。（4） 该套装置中有一个明显的不足之处，应在装置e后放置燃着的酒精灯处理尾气。这样做/的原因是。5、某校化学研究性学习小组通过实验研究高炉炼铁的化学原理，设计了如下实验装置：氧化铁碱石灰澄清石灰水abcde浓 h2 so4（ 1）已知 hcoohco +h2o ，根据该反应制取co， a 处应选用的气体发生装置是（ 填
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