1、小学学习雷锋精神主题活动方案为进一步弘扬雷锋精神，培养学生树立正确的世界观、人生观、价值观，加强我校精神文明建设，掀起我校学雷锋活动新***，我校今年学雷锋活动将立足校园，走向社会，不断丰富和发展新时期学雷锋活动的内涵和形式。一、活动目的：学习雷锋精神，把握精神实质，并使雷锋精神赋予新的时代内涵二、活动要求：“学雷锋”活动要立足自身，立足本校，使雷锋精神深入到每个班级，从自我做起，从身边小事做起，学习雷锋的助人为乐精神、螺丝钉精神等并付诸于行动。以中小学生日常行为规范为要求，从身边的小事做起，向不文明行为告别/把微笑带给同学，让文明传遍校园/把孝敬带给家长，把谦让带给他人/坚持学习上学雷锋，发扬
2、雷锋同志的“钉子”精神，在学习上要“钻” ，在时间上要“挤” 。各班要结合实际，尽可能创造性开展一些内容丰富、形式多样的学雷锋活动。三、活动主题：学雷锋、心向党、讲品德、见行动四、活动时间：第一阶段（宣传动员阶段）： 各班召开主题班会，成立活动小组第二阶段（实施阶段）：各班按照活动内容***实施第三阶段（总结评比阶段）：学校根据班级活动情况评比学雷锋先进班集体五、活动内容：1、各班召开“奉献自己服务他人”的学雷锋主题班会。2、通过学校”广播站开展“雷锋在我心中”专题宣传，在校园内形成浓厚的学雷锋精神的氛围。3、开展“学雷锋、心向党、讲品德、见行动”征文比赛。4、举行“平凡的感动”主题黑板报比赛，
3、各班围绕该主题出一期主题黑板报，大队部于 3 月14 日前进行集中评比。5、以各班为单位开展以打扫卫生、美化环境、清理垃圾、清除杂物为主要内容的综合***，彻底清理卫生死角，美化、净化校园环境。6、立足校园、立足自身，争做文明学生。(1)坚持日常学雷锋：要求学生全员参与，从日常做起，具体要求做到：“十不”即“不迟到、不早退、不旷课、不打架、不骂人、不吸烟、不喝酒、不随地吐痰、不乱扔纸屑、不破坏公物” 。(2)立足学习上学雷锋，开展“一帮一”活动，各班***学习互助小组，发扬雷锋“钉子”精神和助人为乐精神，鼓励成绩好的，有特长的班干部或同学与班上学习有困难的同学结成学习互助小组，共同克服学习上的困难
4、，提高学习成绩，形成浓厚的学习氛围。为进一步弘扬雷锋精神，培养学生树立正确的世界观、人生观、价值观，加强我校精神文明建设，掀起我校学雷锋活动新***，我校今年学雷锋活动将立足校园，走向社会，不断丰富和发展新时期学雷锋活动的内涵和形式。一、活动目的：学习雷锋精神，把握精神实质，并使雷锋精神赋予新的时代内涵二、活动要求：“学雷锋”活动要立足自身，立足本校，使雷锋精神深入到每个班级，从自我做起，从身边小事做起，学习雷锋的助人为乐精神、螺丝钉精神等并付诸于行动。以中小学生日常行为规范为要求，从身边的小事做起，向不文明行为告别/把微笑带给同学，让文明传遍校园/把孝敬带给家长，把谦让带给他人/坚持学习上学雷
5、锋，发扬雷锋同志的“钉子”精神，在学习上要“钻” ，在时间上要“挤” 。各班要结合实际，尽可能创造性开展一些内容丰富、形式多样的学雷锋活动。三、活动主题：学雷锋、心向党、讲品德、见行动四、活动时间：第一阶段（宣传动员阶段）： 各班召开主题班会，成立活动小组第二阶段（实施阶段）：各班按照活动内容***实施第三阶段（总结评比阶段）：学校根据班级活动情况评比学雷锋先进班集体五、活动内容：1、各班召开“奉献自己服务他人”的学雷锋主题班会。2、通过学校”广播站开展“雷锋在我心中”专题宣传，在校园内形成浓厚的学雷锋精神的氛围。3、开展“学雷锋、心向党、讲品德、见行动”征文比赛。4、举行“平凡的感动”主题黑板
6、报比赛，各班围绕该主题出一期主题黑板报，大队部于 3 月14 日前进行集中评比。5、以各班为单位开展以打扫卫生、美化环境、清理垃圾、清除杂物为主要内容的综合***，彻底清理卫生死角，美化、净化校园环境。6、立足校园、立足自身，争做文明学生。(1)坚持日常学雷锋：要求学生全员参与，从日常做起，具体要求做到：“十不”即“不迟到、不早退、不旷课、不打架、不骂人、不吸烟、不喝酒、不随地吐痰、不乱扔纸屑、不破坏公物” 。(2)立足学习上学雷锋，开展“一帮一”活动，各班***学习互助小组，发扬雷锋“钉子”精神和助人为乐精神，鼓励成绩好的，有特长的班干部或同学与班上学习有困难的同学结成学习互助小组，共同克服学习
7、上的困难，提高学习成绩，形成浓厚的学习氛围。为进一步弘扬雷锋精神，培养学生树立正确的世界观、人生观、价值观，加强我校精神文明建设，掀起我校学雷锋活动新***，我校今年学雷锋活动将立足校园，走向社会，不断丰富和发展新时期学雷锋活动的内涵和形式。一、活动目的：学习雷锋精神，把握精神实质，并使雷锋精神赋予新的时代内涵二、活动要求：“学雷锋”活动要立足自身，立足本校，使雷锋精神深入到每个班级，从自我做起，从身边小事做起，学习雷锋的助人为乐精神、螺丝钉精神等并付诸于行动。以中小学生日常行为规范为要求，从身边的小事做起，向不文明行为告别/把微笑带给同学，让文明传遍校园/把孝敬带给家长，把谦让带给他人/坚持学
8、习上学雷锋，发扬雷锋同志的“钉子”精神，在学习上要“钻” ，在时间上要“挤” 。各班要结合实际，尽可能创造性开展一些内容丰富、形式多样的学雷锋活动。三、活动主题：学雷锋、心向党、讲品德、见行动四、活动时间：第一阶段（宣传动员阶段）： 各班召开主题班会，成立活动小组第二阶段（实施阶段）：各班按照活动内容***实施第三阶段（总结评比阶段）：学校根据班级活动情况评比学雷锋先进班集体五、活动内容：1、各班召开“奉献自己服务他人”的学雷锋主题班会。2、通过学校”广播站开展“雷锋在我心中”专题宣传，在校园内形成浓厚的学雷锋精神的氛围。3、开展“学雷锋、心向党、讲品德、见行动”征文比赛。4、举行“平凡的感动”
9、主题黑板报比赛，各班围绕该主题出一期主题黑板报，大队部于 3 月14 日前进行集中评比。5、以各班为单位开展以打扫卫生、美化环境、清理垃圾、清除杂物为主要内容的综合***，彻底清理卫生死角，美化、净化校园环境。6、立足校园、立足自身，争做文明学生。(1)坚持日常学雷锋：要求学生全员参与，从日常做起，具体要求做到：“十不”即“不迟到、不早退、不旷课、不打架、不骂人、不吸烟、不喝酒、不随地吐痰、不乱扔纸屑、不破坏公物” 。(2)立足学习上学雷锋，开展“一帮一”活动，各班***学习互助小组，发扬雷锋“钉子”精神和助人为乐精神，鼓励成绩好的，有特长的班干部或同学与班上学习有困难的同学结成学习互助小组，共同克服学习上的困难，提高学习成绩，形成浓厚的学习氛围。
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