三年级下册猫教案鲁教版教学要求一、认识猫的特点，体会作者对猫的感情，从而爱护小动物。二、复习生字，理解本生词，要求掌握：古怪、无忧无虑、尽职、闭息凝视、变化多端、生气勃勃，会用任凭、生气勃勃造句。三、懂得本抓住猫的性格特点，有层次地叙述方法。四、能正确、流利，有表情地朗读文，并能背诵。前准备：投影幻灯机及文配套的幻灯片。或用图画。第一一、导入（联系学生的生活，让学生对新产生亲切感）。哪些小朋友家里养过猫？你们仔细观察过猫吗？猫给你们什么印象？叙述：有一位很有名的作家，他的名字叫老舍（板书），他非常喜欢猫，还特地为猫写了一篇呢！这就是我们本上猫。二、自学文。小朋友自己读文，看能不能读懂。不懂的自己做上记号。查字典：尽职、变化多端、闭息凝视。（让学生抓住组成词的关键性字眼，查字意，然后理解词义）这篇文中，写了哪些猫？（大猫和小猫），分段就可以把前面写大猫的作为一段，把后面写小猫的作为一段。小朋友再读一遍。划分段落。分好段想一想：文第一段，主要写大猫的什么特点？文第二段，写小猫的什么特点？把能概括它们这一特点的句子划下来。（第一段：猫的性格实在古怪。）（第二段：满月的小猫更可爱。）三、讲读文。第一段：1文开头第一句就说：猫的性格实在古怪，当你读到这一句时，你是怎么想的。2下面就写它怎么古怪，它古怪在哪儿呢？听老师读文。3范读第一段。4现在我们先来看第一小节，边读边想：从这一节叙述的内容里，我们看到了猫的几种不同的形象。结合放幻灯，以及平日观察，具体描绘一下猫的这些形象。每叙述一个形象，要求概括一下自己对猫的印象。（放幻灯：猫在睡觉）学生叙述：猫很老实。（释：无忧无虑）（放幻灯：猫出去玩）学生叙述：猫很贪玩。（放幻灯：猫等老鼠）学生叙述：猫很尽职。（释：尽职）（突出：非不可）点拨：猫又是老实，又是贪玩，又是尽职，那么文上是怎么把这些不同的特点联起来的呢？你们再读读文，特别注意文中连接的词语和句子。（说老实吧，它的确；可是；说这贪玩吧，的确是呀可是）说它老实吧6比较读这两种句式语气有什么不同？它很老实说它贪玩吧比较读再比较比较，体会体会它很贪玩说它老实吧说它贪玩吧，我们体会体会，这种语气给你什么感觉？（并不完全这样）7根据板书指点：说它老实（可是）贪玩贪玩（可是）尽职指点：说它老实，它是乖，可是，它又贪玩；说它贪玩吧，它是贪玩的，可是，它又尽职的。所以文开头第一句就说：猫的性格实在有些古怪。这些就是猫的古怪的表现之一。启发：其实猫就是猫，白天睡大觉，晚上捉老鼠，没事东跑西跑，根本谈不上什么古怪呀，老实呀，乖，贪玩呀，尽职呀。但是作者为什么这么写呢？（作者爱猫，觉得猫像顽皮可爱的小孩似的，所以运用了拟人的手法，这样就把作者爱猫的感情表达出来了）8指导朗读。现在我们看，谁能把作者对猫的爱表达出来。9继续往读，猫又怎
郑重声明：
1. 《三年级下册猫教案鲁教版x》内容来源于互联网，版权归原著者或相关公司所有。
2. 若《86561825文库网》收录的文本内容侵犯了您的权益或隐私，请立即通知我们删除。
