1、2013年专项随堂强化训练13 诗歌鉴赏（二）1阅读下面的宋词，然后回答问题。望江东黄庭坚江水西头隔烟树，望不见、江东路。思量只有梦来去。更不怕、江阑住。灯前写了书无数，算没个、人传与。直饶寻得雁分付，又还是、秋将暮。【注】阑：阻隔；阻拦。直饶：纵使。分付，交付 （1）简析“隔”字的双重意蕴。 答/请从虚实关系的角度分析这首词的上片或下片【答案】（1）（客观）视觉的阻隔：江水、烟树隔断归路；（主观）情感的阻隔：思念之情无法传递。（2）【示例1】上片前两句实写远望不见江东路，引起后两句梦中 相见慰孤独的虚写（想象）/想象中的相见反衬了现实中的孤独。【示例2】下片前两句写灯前写信无人传，引起后两句
2、错过大雁 传信时的虚写（想象）/想象中的暮秋雁断烘托了现实中的情感阻隔。2/ 阅读下面这首宋词，然后回答问题。鹊桥仙七夕范成大双星良夜，耕慵织懒，应被群仙相妒。娟娟月姊满眉颦，更无奈风姨吹雨。相逢草草，争如休见，重搅别离心绪。新欢不抵旧愁多，倒添了新愁归去。【注】争：怎。（1）对于牛郎织女鹊桥相会，此词说“新欢不抵旧愁多，倒添了 新愁归去”，而秦观说“两情若是长久时，又岂在朝朝暮暮”。请简 要分析二者所表达的感情侧重点有何不同。答/（2）此词多处采用了对比、衬托的***表现方法，请举出两例并 结合作品赏析。答/【答案】（1）范词重点强调别离的旧愁与新愁：旧愁未去，新愁 又添，虽有新欢，却不抵思念
3、愁苦。秦词重点强调感情的坚贞与长久： 虽然相逢短暂，但只要感情真挚，不在乎朝暮厮守。（2）通过“群仙相妒”（具体表现为“月姊满眉颦”和“风姨吹 雨”）反衬“双星良夜”的美好。 通过“旧愁多”与“新欢”少（“相逢草草”）的对比表达“双星良夜”相逢的短暂。 通过“重搅别离心绪”或“相逢草草”的“新欢”反衬“归 去”时所增添的“新愁”，以凸显两人感情的真挚和深沉。（举出任意两例，言之成理即可）3/ 阅读下面这首宋诗，然后回答问题。梦中作欧阳修夜凉吹笛千山月，路暗迷人百种花。棋罢不知人换世，酒阑无奈客思家。【注】本诗约作于皇祐元年（1049年）/当时作者因支持范仲淹 新政而被贬谪到颍州。传说晋时有一人
4、进山砍柴，见两童子在下棋/ 于是置斧旁观，等一盘棋结束，斧已烂掉。回家后发现早已换了人间。 酒阑：酒尽。（1）这首诗表现了作者什么样的心情？（2）你认为这首诗在写作上有什么特色?答/【答案】（1）因仕途失意而对前途忧虑和无可奈何的心情； 希望脱离***返回家乡的心情。(2)一句一个场景；以景写情，情景交融；对仗十分工巧。4/ 阅读下面这首诗，完成下面问题。岁暮【唐】杜甫岁暮远为客，边隅还用兵。烟尘犯雪岭 ，鼓角动江城。天地日流血，朝廷谁请缨？济时敢爱死？寂寞壮心惊！【注】本诗作于唐代宗广德元年(763年)末，时杜甫客居阆州(今 四川阆中)。阆，I ng。雪岭，又名雪山，在成都(今四川成都)西。
5、雪岭临近松州、维州、保州(均在今四川成都西北)，杜甫作本诗时， 三州已被吐蕃攻占。(1)诗人为什么会发出“寂寞壮心惊”的感慨？请结合全诗作简 要分析。(2)这首诗使用了多种表达技巧，请举出两种并作赏析。答/【答案】(1)边境发生战争，时局艰危，朝中无人为国分忧； 岁末暮年，漂泊异乡，***上被冷落，孤独寂寞；诗人崇高的责 任感、强烈的爱国感情与其艰难的处境，报国愿望难以实现形成巨大 反差。(2)借代，如“烟尘”代边境战争；与后文“鼓角”相应，从 视角和听觉两方面突出了战争的紧张，渲染了时局的艰危。用典， 如“请缨”，典出汉书 终军传；在诗句中暗示朝中无人为国分忧， 借以表达诗人对国事的深深忧虑。
6、5/ 阅读下面这首宋诗，回答下面问题。梦回林景熙梦回荒馆月笼秋，何处砧声唤客愁。深夜无风莲叶响，水寒更有未眠鸥。【注】梦回：梦醒。林景熙：号霁山，宋末诗人。有气节， 宋亡不仕。(1)本诗的诗眼是什么？请分析第一句在全诗中有何作用。(2)最后一句中的“未眠鸥”，可谓独具匠心，请赏析其作用。 答：【答案】(1)诗眼应该是“愁”。第一句，描写了梦醒时四 周的环境，写出了诗人在荒凉的旅馆住宿时心中的凄苦，为后来的景物描写、个人的感情抒发作铺垫。(2)起衬托作用，用未眠鸥来衬托作者辗转反侧、长夜难眠的 愁苦。渲染了凄凉的氛围，寓情于鸟，含蓄而深沉地表达了作者的 悲苦之情。6/阅读下面两首诗，完成下列问题。柳【唐】郑谷半烟半雨江桥畔，映杏映桃山路中。会得离人无限意，千丝万絮惹春风。柳【唐】唐彦谦春思春愁一万枝，远村遥岸寄相思。西园有雨和苔长，南内无人拂槛垂。游客叔寥缄远恨，暮莺啼叫惜芳时。晚来飞絮如霜鬓，恐为多情管别离。(1)郑诗中两个“半”字和两个“映”字用得很妙，妙在何处？ 请选其中一个进行赏析。答：郑诗和唐诗中的“柳”都是多情的，但又有不同之处，不同 在哪里？答：【答案】(1)【示例1】两个“半”字，写出烟雨的迷蒙。描 绘了春雨迷濛中，柳树如烟似雨曼妙多姿的情态。渲染了离人泪眼 蒙眬，萦绕心头、挥之不去的离愁别绪。【示例2】两个“映”字，写出柳树与桃杏相互映衬；描绘了柳树
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