1、文言文词类的灵活运用：1 /了解现代汉语中不同的句型和用法。不同的句型和用法：判断句、被动句、介词宾语句、省略成分和灵活使用词类。2/理解并翻译课文中的句子。“考什么”，并定义考试中心，2006年江苏高考卷：大雨、大风、雷电，背上衣服坐着。雨下得很大，刮着大风，打雷和闪电，董槐起来，穿着衣服，戴着帽子。翻译下列句子。(6分)(2008年广东高考)，陶侃是一个散漫的***，以拜访和推荐为主，互相交朋友，照顾妻子。当时，陶侃是一个游手好闲的***，在这一周的访问中，他被推荐为主簿的官职。在这一周的访问中，他和陶侃成为了朋友，并把女儿嫁给了陶侃的儿子展涛。翻译“妻子”一词得1分，翻译大意得2分。妻子：结
2、婚。说明：“妻子”是一个名词和一个动词，答案是“结婚”。此外，以下翻译也是正确的：“结婚做妻子”，“承诺”，“订婚做妻子”，“给予做妻子”，“给予做妻子”等等。人没有什么好的，很少自称是。卿战功如此，一言不发，何也？普通人做一点好事，很少不赞美自己。你的信用很好，但是你一句话也不说。为什么？/别人有点优点，所以他们很少不自夸。你的信用如此突出，为什么不说一句话？翻译单词“新鲜”得1分，翻译大意得2分。新鲜：更少。“先”是形容词的状语，意思是“少”。翻译成“很少”、“很少”和“很少”也是正确的。翻译成“许多人”算错了。翻译中没有“少”的意思，这是错误的。在译文中直接照搬“现”而不翻译是错误的。例
3、如，裴举可以向******，但拒绝服从。2003年高考语文卷的关键在于“挺”和“勉”是否是“作状语的名词”。如果动词前的名词不是主语，它通常是作为状语的名词。这两个字被翻译成“当庭”和“当面”，从而准确地把句子翻译成“裴举可以当庭申辩，但当面不服”。什么是词类的灵活运用？词类活用是指某些实词在特定的语言环境中改变其原有的词类和意义(暂时具有一些新的语***能)的现象。特点：首先，必须有一个特定的语境，没有这个语境就不能谈论它。其次，语义语法是暂时的，所以没有必要到处使用它。第三，“用现在来统治过去”意味着现代人用他们现在的语法习惯来看待文言文的语法。词类使用灵活，名词作动词，名词作状语，动词作名词，
4、形容词作名词，动词作动词，使役用法，意动用法，数词用法，主动用法，名词，动词，形容词，种，名词，名词作动词，灵活条件，名词(名词生成)，两个名词相连，既不是并列也不是修饰，也不是动宾关系或主谓关系，其中一个必须作动词。(名字)，张寒节日牧羊人。拄着，扶着，驴太生气了，蹄子。用脚踢。名词在副词之后用作动词。名词在“所字”结构中用作动词。(按名字)，找到你想要的。二月草已经发芽了。当名词放在动词后面时，如“能”、“可”和“愿望”，名词可以用作动词。因为能愿动词和及物动词构成复合谓语，把能愿动词放在名词前面意味着名词处于动词的位置，所以它们可以用作动词。(can wish动词name)，一个名词后跟
5、一个介词结构作为补语，并且这个名词可以用作动词。因为介词结构只能附加在谓语动词上，而名词后面的介词结构(有些省略了介词)意味着名词处于动词的位置，所以它可以用作动词。谁问廉颇老了，他还能吃东西吗？吃饭，他们中间有一个狼洞。当名词与动词或动宾短语相连时，它们被用作动词。(连词动词)，在现代汉语中，名词不直接带宾语，但在文言文中，名词经常直接带宾语，这意味着名词被用作动词。名词被灵活运用后，成为相关动词。名词常被用作动词，名词在能愿动词后的名词代词后被用作副词。在现代汉语中，作状语的名词仅限于时间名词和位置名词，而普通名词很少作状语。在古代汉语中，名词(包括普通名词、时间名词和位置名词)是常见的状
6、语。一些作为状语的名词充满了修辞。理解这一语法现象有助于更好地理解古文的句意。在现代汉语中，有：个副词和介词短语用作状语，而普通名词很少用作状语。名词用作状语(比较)，古代汉语：中的时间名词、位置名词和普通名词等名词经常用作状语。主语名词、谓语、名词都可以作状语，名词也可以作状语(例如)，这就像听课一样，所以我必须和我哥哥一起做事情。一只狗坐在我前面，而一位绅士则在三个省学习并自救。名词可以用作状语，主语，谓语，名词可以用作状语。痛苦越来越深，艰难困苦已经过去。“日、月、年”用作动词前的状语，意思是“每天、每月、每年”。在形容词前使用，意思是“一天一天”。(当时)，每天，每天，2。运动和行为的
7、特点和状态。一只狼走开了，一只狗坐在它前面。(像狗一样)2。你可以看到闪烁。(像北斗七星)(像蛇)，“像”，3。用来表达行动和行为的工具。1/簸箕是在渤海的尽头(用簸箕)运过来的。2/那些有好东西的人是坐船来的。(乘船)3。惠等。哭着回到营地。(随车)、“使用”、4。表达行动和行为的地方1。男孩坐在角落里，拿着蜡烛。(在角落里)2 /羞辱他的大臣。(在法庭上)，存在，5。表达行动和行为的方式1。先面对面(面对面)2。刘备和周瑜携手共进(由水和土地)、“当”、“用”和“从”、“6。表达行动和行为的趋势1。看看西边的峡口和东边的武昌。(往西)(往东)2。月亮星星稀疏，黑喜鹊向南飞。(往南)3。孔子
8、向东旅行。注意用作动词的名词和用作状语的名词之间的区别。名词用作动词，其后没有其他谓语动词。当一个名词用作状语时，其后还有其他谓语动词。例如，左右两边都希望相同。例如，它在郊区被打败了。练习：比较和分析下列句子中下划线单词的用法。汇合屈曲和向南。向东斜切而下，东山夹溪向南流去。本文指出了以下成语中词类活用的现象：1 /这是众所周知的。它到处都是树和草。它是空闲的。在南方作战是必要的。吃鲸鱼和吞下鲸鱼是必要的。走路很容易。这是个在风中睡觉的好地方。它是点状的。这是一个取得著名成就的好机会。著名的作品在风中和户外看起来像蚕和鲸鱼。著名的作品每天看起来像星星和棋子。10/不合理。未雨绸缪。12/在士
9、兵面前要有礼貌。13/春花秋实14。同舟共济。视听16。乌合之众。快到18岁了。女魔头普拉达19。名著礼貌而有力，开花结果，正在路上。在路上，著名的作品用眼睛和耳朵表演，乘船，穿衣服和戴帽子，看起来像乌鸦，看起来像蜜蜂。形容词可以用作名词：它们处于主语或宾语的位置，具有名词的语***能。因此，圣人有益于愚者，愚者有益于愚者。将军的身体紧绷而锐利，以小为对象，以大为主题。聪明的人是愚蠢的人，坚硬的盔甲和锋利的***，小的东西和大的东西，形容词都用作动词(例如)，楚作寅项伯，项于吉傅也，苏刘禅张厚梁。我妻子的美丽是我自己的，我是我自己的。形容词位于宾语的谓语位置。形容词用作及物动词，后跟宾语。2/形容
10、词放在代词如“之”和“我”前面时用作动词。3/形容词用在名词或副词之后，不及物动词使用灵活。形容词可以用作一般动词。1/伊兰敢轻举妄动地开***打我。2/北京有擅长口语的人。3/敌人离我很远。4，再近一点。5/游客们似乎很喜欢它。6/善待第一位绅士。练习：(贬低)，(擅长)，(远离)，(接近)，(娱乐)，(交朋友)，所谓的使役用法，即这个动词所代表的动作不是由主语发出的，而是由宾语发出的。其实质是这个动词隐含着“是”的意思。它可以用“是怎样”的句式来解释和翻译。使动用法，使动用法(比较级)，现代汉语兼语句：古汉语使动用法：使，主语使宾语有某种行为，具体动作是由宾语作出的，使，使，向波杀，臣活它(向
11、波)让，让，名词，动词，形容词，让向如活，使向波活，使他比完整，使动词概念：主语使宾语有某种行为，即动词含有“如何使他(它)”的意思基本结构形式：动宾使役宾语；1/带宾语的不及物动词通常是使役动词。2/及物动词很少用作使役动词。如果它们有双重宾语，它们通常用作使役动词。(1)动词的使役用法，例如：(1)回到中国使臣和填充国家。2/翩翩起舞。3/反欲望与两位***战斗，看着灾难和失败。4/让你的主人知道天堂会杀了我。5/所有的人都有自己的观点，但他们非常失望。在文言文中，当一个形容词带有一个宾语时，它意味着在宾语所代表的事物上附加一个特定的特征。这种灵活的方式是形容词的使役用法。例如，春风与绿江南
12、岸中的“绿”，按照我的意思是“让它变绿”，那么明月什么时候回来呢？(2)形容词的使役用法，王侯害怕，他们会联合起来，寻求削弱秦。那些为了利润而住在里面，但是又高又直，没有销路的人。做一个正直的人，像一种奇怪的商品一样生活。扮演十二个黄金人来削弱世界人民。削弱，提升，提升，提升，削弱，燃烧一百个词，愚蠢。今天，我尊敬长安君。强兵，一个战国时期的富国。折磨他的思想，疲劳他的骨骼和肌肉，饥饿他的身体和皮肤，折磨：使他痛苦；工作：让你疲惫；饥饿：使饥饿，富有：使富有和强大：使强大，尊重：使高尚，愚蠢：使愚蠢。(3)名词的使役用法在文言文中，有些名词有宾语，意思是如何构成宾语。而那些想迫使天下之主先破秦
13、入咸阳的人，-想让孙王称霸天下，但他是诸侯，王：让做王，就要任命为将军，臣：让他当臣，使他服从，并且用意动，所谓意动，就是说谓语动词有“认为(或认为)对象如何”的意思。形容词的用法仅限于形容词和名词的灵活使用，动词本身没有意动用法。使役用法是指主语客观上使宾语产生某种动作，而间接用法是指主语主观上认为(或认为)宾语具有谓语所表达的内容，这是一种存在于头脑中的想法或观点，客观上不一定如此。一般可以翻译为思考、思考等。我认为主体认为客体具有某种形状或特征，我认为主体认为客体是某种东西，我可以从中学习我妻子的美和自我。结构：形式/名词宾语with宾语as(形式/名词)，翻译形式：“think”、“t
14、hink is”和“take as”，形容词所用的动词，意思是主观上认为(think)宾语具有该形容词所表示的性质或状态。(1)形容词的动词用法孔子去东山和卢晓。小：觉得小很奇怪，就问。奇怪：认为责怪渔民很奇怪是完全不同的。异化：我认为陌生感是由野心的失败造成的。苦难的：思考苦难的；(2)动词的用法，意思是后面的宾语所代表的人或事物被认为是名词所代表的人或事物。在文言文中，有些名词带有宾语，表示主语把宾语看作什么。例如，“我知道我是什么，所以我可以从中学习”中的“老师”意味着“想一个老师”。像客人一样对待。鱼人们鱼：认为鱼孟尝君是一个客人：对待一个老朋友作为客人不仅要亲吻他的亲戚，而且要有一个
15、儿子。后人哀悼，但没有从中吸取教训：意向性被当作一种规则；不能带宾语的名词有宾语，通常用作使役动词或有意义的动词。腾启功，强势出场。滕被公认为言语出众，仪表堂堂。孔子爬山少鲁，爬泰山少天下。孔子在爬东山的时候觉得鲁小，在爬泰山的时候觉得世界小。练习，我今天在这里，每个人都用我的兄弟，这让我在100岁以后成为一条鱼。现在我还活着，人们欺负我哥哥。如果我死了，我会像对待鱼一样对待他(我会随意***他)。我的儿子乔将和麋鹿做朋友。另外，你和我在河边钓鱼打柴，以鱼虾为伴，以鹿为友，孟尝君是我的客人。孟尝君把我当作客人，练习灵活使用动词。(1)动词名词是匆忙的，而猛波用动词作名词，用“飞奔的马”作宾语。(
16、2)动词是动词，在一个国家死亡是可能的。“死”是一个积极的用法，“死”的意思是“为自己的国家而死”。(3)动词使役表示你将哭泣并出生？“出生”意味着“让它活着”和“让我活着”。这个动词可以灵活使用。首先，动词可以灵活地用作名词，如果它被覆盖得很深，它就会增加和减少。在文言文中，动词常被用作句子的主语或宾语，有时受“其”、“之”等词语修饰的***，使其具有名词的特点。离开土地，耗尽土地的入口和出口：产品和收入古人的观点是对天地，山川，植被，昆虫和鱼类，鸟类和动物。当他们经常获得33，360的收成并且他们的经历是有益的时候，那些使事情变得方便的人也可以制造和制造它们：措施和制度去乡下珍惜他们的家乡，
17、担心和害怕被嘲笑。在你进入33，360的地方看到33，360看到的场景10，所以有更多的叹息。叹息：感觉和叹息；2/动词的动作用法在文言文中，一些动词所表达的动作是主语为宾语所做的事情。如郁佟佚思墓悼念者有自己的石头可记中的“哀”意为“恻隐之心”。两人都哭了三天，是治疗的誓言。哭：如果你哭，你今天就会死，如果你计划，你就会死，你就会死。***：秦为国捐躯，并没有哀悼我的损失，而是削去了我的姓氏。哀悼：为后代哀悼而不学习，也让后代为后代哀悼。哀悼：为了哀悼，3 /动词的使役用法，1。项伯杀人，他的大臣活着。2/裴公骑了100多骑天去看王祥。规则1/动词的使役用法主要集中在不及物动词上。使活，使跟着，1，纵江东父兄流而王我。2/
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