贵州省2019年九年级上学期第二次月考化学试题D卷姓名/_ 班级/_ 成绩/_一、单选题1 / 分析推理是学习化学的一种方法，以下推理合理的是A单质中只含一种元素，则只含有一种元素的物质一定是单质B有氧气参与的反应一定是氧化反应，则氧化反应一定有氧气参与C化合物含有不同种元素，则由不同种元素组成的纯净物一定是化合物D同种元素具有相同质子数，则具有相同质子数的粒子一定是同种元素2 / 如图所示的四个图象，分别对应四种过程，其中不正确的是（ ）A***长久露置在空气中B一氧化碳还原一定质量的氧化铁C等质量碳酸钙分别与等体积等质量分数的稀***（足量）反应D过氧化氢溶液在二氧化锰作用下分解3 / 炼铁高炉中发生了以下反应：高温下一氧化碳将氧化铁还原成铁高温分解石灰石灼热的焦炭和二氧化碳反应焦炭充分燃烧，其中属于化合反应的是A和B和C和D只有4 / 下列与化学有关的知识内容完全正确的一组是（ ）A化学用语B物质的鉴别 ：表示的微粒符号为F-Mg2+：“2”表示一个镁离子带2个单位正电荷硬水和软水：加肥皂水氧气与二氧化碳：闻气味C/化学与环境D/生活常识减少水污染：禁止使用***、化肥减少空气污染：使用清洁能源花香四溢：说明分子不停地运动软化硬水：过滤AABBCCDD5 / 某反应的微观示意图如下（一种小球代表一种元素的原子），下列说法错误的是（ ）A该反应属于分解反应B该反应中原子的种类没有改变C该反应中元素的化合价没有改变D1个乙分子中含有2个A原子6 / 保护环境，节约资源，从我做起下列做法不符合这一理念的是（ ）A纸张要双面使用B随手关闭水龙头C尽量不用一次性物品D少用自动铅笔，多用木制铅笔7 / 物质性质决定用途，下列用途与性质不相对应的是选项用途性质A氧气用于***技术可燃性B二氧化碳用于灭火不燃烧，不支持燃烧C氢气用于充灌探空气球密度小D***用作干燥剂吸水性AABBCCDD8 / 下列实验操作中错误的是（ ）A蒸发溶剂B取用固体C滴加液体D量取液体9 / 下列属于物理变化的是A纸张燃烧B冰雪融化C葡萄酿酒D铁的生锈10 / 根据下图有关信息判断，下列说法错误的是（ ）A镁离子核内有12个质子B硫的相对原子质量为32/06gC在化学反应中，硫原子容易得到2个电子D镁离子与硫离子的最外层电子数相等二、填空题11 / 如图AD是四种粒子的结构示意图，E是铈元素在元素周期表中的信息：(1)在AD中，化学性质相似的原子是_(填字母)；(2)在AD中，位于同一周期的元素是_(填字母)；(3)在AD中，具有相对稳定结构的粒子是_(填化学符号)；(4)铈的质子数为_12 / 实验是化学学习的一种重要手段，如利用电解水实验可探究水的组成。请根据电解水实验回答下列问题：（1）负极产生的气体是_。（2）实验时常在水中加入硫酸或***溶液，目的是_。（3）化学方程式为_，属于_反应(填基本反应类型)。三、实验题13 / 根据下列装置图，回答相关问题：(1)若用加热***酸钾的方法制取氧气，反应的化学方程式为_；发生装置可选用图中的_(填编号)；收集氧气选用图中的C装置，与D装置相比，C装置的优点是：收集到的氧气_。(2)若用分解过氧化氢溶液的方法制取氧气，发生装置可选用图中的B装置。若该反应用MnO2作催化剂，则MnO2应该装在B装置的_(填仪器名称)中，反应的化学方程式为_。下表是分解相同浓度的过氧化氢溶液时选用不同催化剂所得到的实验数据：催化剂(质量均为0/3g)新鲜猪***CuCl2MnO2CuO收集1L氧气所需的时间(s)4265018300从上述数据可得出一个结论：_。14 / 结合下图所示实验，回答有关问题。（1）图A所示实验中，红***燃烧的实验现象为_；若实验中测量的氧气含量小于1/5，可能的原因是_；由该实验可推测剩余气体的化学性质可能是_（写一条即可）。（2）在B实验中，观察到的现象是_，由此得出的结论是_。（3）在C实验中，观察到铜片上的白***燃烧而水下的白***不燃烧，由此得出的结论是_，同时铜片上的白***燃烧而红***不燃烧的原因是_，写出该实验的一个缺点：_。四、流程题15 / (1)时下兴起的环保炭雕工艺品，是以活性炭为原料，采用传统手工雕刻而成，炭雕工艺品既能装饰居室，又对甲醛等有害气体具有很强的_作用，能有效地净化室内空气。(2)水体污染主要来自工业废水，农业用水和生活污水。下图为污水处理流程示意图，污水经物理、化学或生化方法分级处理后，可达到农灌和废水排放标准或绿化和景观用水标准。污水通过“格栅”可去除较大的悬浮物，漂浮物，相当于基本实验操作中的_。消***处理属于_变化。五、计算题16 / （1）O2-核外有10个电子/核内有8个中
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