同步作文|五年级下册第8单元《漫画的启示》

时间:2022-12-30 13:43:09  热度:0°C

第8单元

习作要求

漫画非常有趣,能让我们会心一笑,可是在笑过之后,往往又发人深思。其实,一幅幅漫画就是一个个鲜活有趣的故事。每一幅生动有趣的漫画作品都给我们提供了一定的故事背景和一个广阔的想象空间,更给人以深刻的启示。本次习作我们就来“看漫画写启示”。

漫画能让我们会心一笑,也会让我们有所思考。你能读懂下面这两幅漫画吗?从中获得了什么启示?

这次习作,让我们写一写从漫画中获得的启示。可以从上面两幅漫画中选择一幅来写,也可以写其他漫画。写的时候注意以下几点:

1/观察。看看漫画画的是什么内容,可笑之处在哪里。

2/思考。借助漫画的标题或简单的文字提示,联系生活中的人或事,思考漫画的含义,获得启示。  

3/撰写。先看清楚漫画的内容,再写出自己的思考。

写完后,同学们互换习作读一读,看看从漫画中获得的启示是不是写清楚了,再根据同学的建议修改。

习作目标

习作要素

看漫画,写出自己的想法。

习作内容

观察漫画,写清楚漫画的内容,再写出从漫画中获得的启示。可以从课本中的两幅漫画中选择一幅来写,也可以写其他漫画。

习作重点

1/能看清楚漫画的内容和可笑之处。

2/能借助标题或提示语,联系生活,写清楚从漫画中获得的启示

本课思维导图

写法点拨

01

读懂漫画,找准信息

读懂漫画的标题。标题是漫画的灵魂,能补充画面所不便给出的而又十分重要的信息。

读懂漫画中的对白或说明文字。漫画中的文字或交代背景,或概括内容,或揭示主旨,起着画龙点睛的作用。借助这些文字我们能更好地理解漫画的内容和主旨。

读懂漫画的构图。有的漫画是一幅图,直接表达一个主题;有的漫画是两幅图,需要运用对比的方法,如反映环境变化、人情冷暖的漫画,解读时就要进行对比;有的是多幅图,或反映一个现象,或叙述一个事件等,对两幅图或多幅图的漫画一定要按照顺序对比观察。

02

联系生活,合理联想

跳出画面,联系自己的行为,由此及彼地加以联想与想象,弄清画面对应哪种生活现象。联系生活中相似的现象,思考这种现象所反映的生活本质。

联系生活中相反的现象进行论证。

例文赏析

例文/

优秀例文

漫画启示

作者:智羿然

今天我看到一幅漫画,用“不劳而获”这个成语形容,我觉得再合适不过了。

画面的内容是这样的:有两个人刚栽好一棵小树,小树枝干不粗,枝叶也不茂盛,刚发出一些嫩芽,一个人转身去提水,当他挽着袖子提着一壶水来给小树浇水时,看到和他一起栽树的那位戴眼镜的,戴鸭舌帽的人,正双手抱着膝盖,背靠着小树坐着。小树都被靠弯了。铁锹也被他扔在旁边。那个浇水的人问他在干什么?带鸭舌帽的人转脸笑着说:“等着乘凉。”

当我看到这幅画的时候,我觉得特别好笑,虽然自古以来虽然有“背好大树好乘凉”,“前人栽树后人乘凉”的俗语,但这只是一棵很小的树啊,远远没有达到绿树成荫的条件,如何乘凉?没有辛勤的劳动,哪来的参天大树?那个戴鸭舌帽等着乘凉的人就是想不劳而获。这个世界上哪有什么天上掉馅饼的事?但仔细一想,周边很多人和他很相似:在小组值日时,有的同学总是把重活累活推给别人,甚至有的什么也不干就等着同组的同学打扫完,会问卫生委员能否加分;还有的同学平时不努力学习,考试的时候想着也能考出好成绩······

从这幅漫画我得到一个启示:乘凉的大树是等不来的,只有像那位提着喷壶浇水的年轻人那样,经常为小树浇水松土、施肥,辛勤的培育小树,小树才能够长成为枝繁叶茂的大树,我们才能够乘凉,才能够享受劳动成果。

种树是这样,学习也是这样,好成绩不是等来的,要靠自己持之以恒的努力和学习。

不做假文盲

漫画是极其有趣的,看似荒诞的画面常常隐含哲理。一幅漫画,简单的几笔勾勒,就能引发人们的无限思考。

最近,一幅漫画吸引了我。画面展现的是在一个车站等车处的故事。挂着醒目的“***上车处”的提示牌的通道,被四个高大魁梧的男人占领着,而一位抱着一个小婴儿的瘦弱的母亲却站在通道的围栏外,怯怯地望着这四个男人……

看完这幅漫画,我不禁握紧了拳头,心中对这些“假文盲”的行为充满了愤怒之情。这些人,一个个人高马大,有的还戴着眼镜,乍看起来都是一副读书明理的模样;岂知写有“***上车处”几个大字的提示牌,他们都能视而不见。我很奇怪:他们不为自己的行为感到可耻吗?他们不懂得“礼义仁智信,温良恭俭让”乃中华民族的传统美德吗?

这幅漫画内容虽简单,反映的却是真实的现实世界。生活中这样的“假文盲”比比皆是:超市、银行等场所排队时,总有插队的不和谐画面闪现;十字路口处红灯闪烁,总有急行车辆和行人快速穿越马路;公共场所里不乏吞云吐雾的烟民们;盲道上不缺随意停放的车子、胡乱摆放的物品……

作为新时代的少年,我们是该做张英,还是那没有道德的“假文盲”?答案不言而喻。当然,我们除了要做好自己,面对那些“假文盲”事件,也不可袖手旁观;我们一定要行动起来,不要因那些“假文盲”的行为事不关己就漠不关心,而要敢于当面指正,共同创建和谐美好的社会!

坚持不懈,走向成功

——看漫画《挖井》有感

有一位年轻的小伙,手拿着铁锹,在四处挖井找水。他或深或浅地挖了四口井,都没有找到水,叹了一口气后,说:“这下面没有水!”便拿着铁锹便扬长而去。

这便是张新华的漫画《挖井》的主要内容。看着这幅漫画,我不止一次地想问:“这下面真的没有水吗?”不,在土层的下面,一条小河正潺潺流淌,小伙子挖第四口井时,只要再坚持一下就能挖到水源,可他却放弃了,又决定去挖第五口井。

这个人并不是光说不做,看他穿着胶靴,手上还拿着毛巾,说明他做了,也费了一番工夫,他只是缺少了一种精神——坚持不懈。最后一次都接近水源了,可是他却心烦气躁,不耐烦地想着:“这个地方没水,还是换下个地方吧!”像他这样半途而废,是永远也挖不通一口井的。

这种情况何止发生在挖井上呢?生活中也有许多人是这样的,他们不是不努力,不是不奋斗,但是因缺乏坚持总是让他们与成功失之交臂。有的人,看到明星在舞台上光彩照人,也做起了明星梦,去参加各类选秀节目;有的人看到凡·高的《星空》如此梦幻,也开始学习油画;有的人看到中国女排夺魁,又托起了排球梦……但是又有几个人坚持到底呢?

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