1、三年级语文第二学期阶段检测一 （时间：80 分钟，满分：100 分。 ） 学校： 班级： 姓名： 学号： 一、 书写规范，卷面整洁。 （3 分） 二、 基础（32 分） 1/ 下面每道小题中，都有一个字的读音是错误的，请圈出来。 （4 分） （1） 不兴（xn ） 徘徊（hu） 难过（nn） 滂沱（pn） （2） 给予（j） 假日（ji） 风筝（zhn） 一畦花苗（q） 2/ 下面每道小题中，都有一个词语含有***。请把它圈出来。 （4 分） (1) 唤醒 临进 绝交 苦恼 (2) 吉祥如意 兴高采列 闷声不响 良师益友 3/ 认真读题，做出正确的选择。 （10 分） （1） 判断句式，在括号
2、里填上正确的序号。 难道孩子不能做我们的良师益友吗？（ ） A/疑问句 B/设问句 C/反问句 （2）给加点的词语选择一个意思最接近的词语。 （ ） 风筝又飞起来了，在填空中飘飘扬扬，天空变得越发美了。 A/特别 B/更加 C/非常 （3）下面哪句诗运用了比喻的修辞手法？（ ） A/万条垂下绿丝绦 B/春风不度玉门关 C/万紫千红总是春 D/感时花溅泪，恨别鸟惊心。 （4）选择合适的关联词填空。 我们每个人都有要感谢的，其中（ ）有物质上的给予， （ ）有精神 上的支持。 A/虽然但是 B/既又 C/不仅还 （5）选择合适的词语填空。 一个小女孩一直（ ）圣诞老人送给她一个穿着裙子的洋娃娃。
3、A/希望 B/盼望 C/愿望 4/ 根据课文内容填空。 （8 分） （1）我们每个人心中都有一座 。如果我们愿意让别人在此 ，同时也让这份快乐 自己，那么，我们心灵的花园就永远不会 。 （2）这个圣诞节，金吉娅不但送给我们棒棒糖，还送给我们善良、 、 和体贴，以及一个陌生女孩 的笑脸。 （3）完成工作的方法是 。 5/填上合适的标点。 （6 分） （1）小姑娘见我不说话 脸上现出不安的神情 小声的问我 叔叔 我提得 不对吗 （2）对 对 谢谢 我望着小姑娘红扑扑的脸蛋 笑着问 你叫什么名字 三、 阅读（35 分） （一）春（17 分） 不知不觉，春风已经踏着轻盈的步伐走近了我们，近了！近了！我
4、仿佛已经 感受到春天的气息，不光是我一个人，所有的植物、动物都感受到了。 ，看，桃花、梨花、迎春花像比赛一样竞相开放，那红的 像火、黄的似霞、白的如雪，真是繁花似锦，闭上眼睛，一阵阵馨香迎面扑来， 让人陶醉。细听，蜜蜂们已在辛勤地工作，嗡嗡地飞来飞去。蝴蝶也不甘寂寞 地在花丛中翩翩起舞。 杨柳姑娘披着长长的头发在春风中婆娑（p su）起舞，那美丽的舞姿， 那轻盈的步伐，仿佛要飞起来，清澈平静的流水倒映出她多姿多彩的身躯，岸 上的绿草和鲜花倒映在水中，水底仿佛是一个奇妙的童话世界。 “一年之计在于春”，这春天的日子多美好啊！早晨***（ ）过树梢， （ ）在五光十色的画檐上，湖面上红绿相映的倒影随
5、着微波（ ），和三 3 三两两的小舟构成一幅极美的图画，让人情不自禁地赞叹一句：“春天，真美 啊！ 1/ 照样子写词语。（3 分） 例：翩翩起舞 、 、 2/ 仔细阅读短文，选择合适的动词，填在短文的括号里。（ ）（2 分） A/穿 洒 荡漾 B/透 洒 荡漾 C/穿 照 摇摆 3/ 用“ ”画出一个比喻句，用“”画出一个拟人句。（2 分） 4/ 读短文，选择填空。（6 分） （1） 根据短文内容，选择合适的诗句填在文中的横线上（填序号）。（2 分） A/一年之计在于春 C/竹外桃花三两枝 （2） “一年之计在于春”的后一句是（ ）。（2 分） A/一日之计在于晨 B/一生之计在于勤 （3）让
6、人情不自禁地赞叹一句：“春天，真美啊！”对“情不自禁”的“禁” 正确理解是（ ） A/禁止 B/监禁 C/忍住 5/根据短文内容填空。（4 分） “竹外桃花三两枝”出自 朝 写的 ， 它的后一句是 。 （二）水盆与大海（18 分） 师父打发他的一个年轻***到集市上买东西。***回来后，满脸的不高兴。 师父便问他：“到底发生了什么事，你这么生气？“ “我在集市里走的时候，那些人都看着我，还嘲笑我。 ”*** 。 “为什么呢？“ “人家笑我个子太矮，可他们哪里知道，虽然我长得不高，但我的心胸很 大呀。 ”*** 。 师父听完***的话后，什么也没有说，只是拿着一个脸盆与***来到附近 的海滩。 师父先把脸盆
7、盛满水，然后往脸盆里丢了一(棵 颗)小石头，这时，脸盆里 的水溅了出来。接着，他又把一块大一些的石头扔到前方的海里，大海没有任 何（反映 反应） 。 “你不是说你的心胸很大吗？可是，为什么人家只是说你两句，你就生这 么大的气，就像被丢了颗小石头的水盆，水花到处飞溅？” 1/ 用“”选出括号里正确的字词。 （2 分） 2/ 好好读短文，选择恰当的义项填空（填序号） 。 （4 分） 3/ “水盆”暗指 ， “大海”暗指 。 A/小徒弟 B/宽广的心胸 C/师父 D/狭窄的心胸 4/ 在短文的“ ”上填写恰当的提示语。 （4 分） 5/ 短文中，师父把***的心胸比作什么？为什么这样比？（3 分） 6/ 圈出第 7 节中表示先后的词语，然后用这些词语写几句话。 （5 分） 三、看图作文(30 分) 提示：请仔细观察画面，看清图上画了哪些动物？发生了一件什么事？小动物 们会说些什么，做些什么？ 要求：1/根据观察的和自己写给故事取一个合适的题目。 2/仔细观察图中小动物的神态、动作、表情，发挥想象，把事情的起因、 经过和结果写清楚。250 字左右。 3/做到语句通顺、连贯，标点正确，字迹工整。字数在 200 字以上。 5 题 目 ： 20 200 字
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